近日，2022年美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛（MCM/ICM）成绩揭晓。我校的两只队伍（队伍1：马愈淇、明月、谢承峰；队伍2：邱文涛、许梓谕、马浩森）在我院教师章绍辉、邓键的指导下首次获得大赛最高奖项Outstanding Winner（特等奖）2项。这是我校队伍继2020年首次获得Finalist（特等奖候选提名）后再次取得突破。此外，我校队伍还取得了6项Finalist（特等奖候选提名）、12项Meritorious Winners（一等奖）和49项Honorable Mention（二等奖），获奖数量再创新高。
美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛（MCM/ICM）是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛，有着悠久的历史。MCM/ICM 是 Mathematical Contest in Modeling 和 Interdisciplinary Contest in Modeling 的缩写，即“数学建模竞赛”和“交叉学科建模竞赛”。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等众多领域。竞赛着重强调研究问题、解决方案的原创性、团队合作、交流以及结果的合理性。一般每年设置6道题目，其中MCM和ICM各有3道题目。竞赛共设置五个奖项，分别为Outstanding Winner，Finalist，Meritorious Winner，Honorable Mentions，Successful Participant。2022年的比赛吸引了来自世界各地的27205支队伍，最终评选出44项Outstanding Winners（特等奖），获奖率仅有0.16%。
数学科学学院长期重视数学建模活动，委派数学建模教练组进行全校的数模活动和比赛的组织与培训工作。主要包括：全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛、校数学建模竞赛的组织与培训；为学生社团的数学建模活动提供支持保障。通过学生社团活动、qq群答疑等形式做好数学建模的校内宣传普及和数模能力训练工作。在老师和同学们的共同努力下，不仅在全国大学生数学建模竞赛中的成绩稳步提升，本次在美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛中也取得了优异的成绩。