12月10-11日，粤港澳大湾区教师联合会2022年会暨“新时代科技创新与科学教育理论与实践”高端论坛在华南师范大学成功举办。本次论坛积极响应党的二十大报告的要求，落实科教兴国战略，聚焦“新时代科技创新与科学教育”的发展前沿和实践探索，关注当代科学教育中的理论与实践难题，汇聚粤港澳三地的智慧，推动大湾区科学教育交流与协同发展。
本次论坛在教育部港澳台事务办公室和广东省教育厅的指导下，由粤港澳大湾区教师联合会、华南师范大学主办，华南师范大学科学技术与社会研究院、华南师范大学粤港澳大湾区科技创新与科学教育研究中心、华南师范大学港澳台事务办公室联合承办。论坛得到了香港新一代文化协会、澳门中华教育会的大力支持，吸引了粤港澳大湾区内外专家学者以及中小学校长和科学教师的广泛积极响应，来自北京大学、北京师范大学、香港教育大学、澳门大学、华南师范大学、广州市天河区教育研究院、海珠区教育研究院、南沙区教育发展中心、香港优才(杨殷有娣)书院、香港宣道会陈朱素华纪念中学、澳门培正中学、澳门劳校中学，以及广州、深圳、佛山、中山、东莞、台山等地中小学的300余人参加了本次论坛的报告和交流。开幕式由华南师范大学港澳台事务办公室主任谭伟红主持。
教育部港澳台事务办公室二级调研员张萌出席开幕式。广东省教育厅一级巡视员朱超华出席开幕式并致辞。朱超华强调，当前世界各国都在主动调整和创新科学教育的内涵和方法、政策与实践，粤港澳大湾区教师联合会要进一步发挥三地教师的专业力量和智慧，充分交流和分享科学教育的经验，推进大湾区各城市科学教育工作的深入合作，为建设粤港澳大湾区人才高地和国际科创中心做出贡献。
华南师范大学副校长杨中民在致辞中表示，华南师范大学重视科学教育工作，率先成立了科学教育工作委员会，在科学教育的学科建设、人才培养和科研平台搭建等方面打下了良好的基础。本次论坛以科技创新与科学教育为主题，整合大湾区的科技与教育资源，共同构建科学教育新生态，推动粤港澳教育协同发展，为打造粤港澳大湾区的科学教育品牌，培育大湾区科技创新人才做出应有贡献。
香港教育大学学术及首席副校长李子建、澳门中华教育会会长陈虹、香港新一代文化协会总干事苏祉祺在致辞中也纷纷表示，粤港澳教师联合会为三地教师提供了一个良好的沟通交流和探讨的平台，本次论坛聚焦科学教育，有助于促进三地科技创新与教育事业的发展，为建设国际一流的科学教育打下坚实基础。
本次论坛共设置了4场大会报告和2场专题论坛，围绕科学本质、科技史、STEM和STEAM教育、跨学科教学等主题，是一场“科学教育”的学术盛宴。
香港教育大学协理副校长郑美红教授、香港优才(杨殷有娣)书院助理校长余家燕、香港宣道会陈朱素华纪念中学教师曾祥俊分别以“亚洲STEM计划和策略的分析”“虚拟现实在STEM教育中的应用”“创意STEAM防疫专题课程3D打印口罩”为题做报告，展示了香港科学教育对标国际，注重创新的优势和特点。
澳门大学教育学院温佩娣副教授、澳门培正中学校长高锦辉、澳门劳校中学校长郑杰钊分别以“以科学为主导，探究为目的的跨学科学习——澳门课堂实践经验”“AI教育的跨学科教学实践创新”“劳校中学科教与创新实践”为题做报告，分享了不同类型的科学课堂实践案例，体现了澳门科学教育不断改革创新的探索之路，展现了澳门科学教育的多样性和实践性等特点。
广州教育学会秘书长马学军、广州市天河区教育研究院科学教研员雷晓晖、海珠区教育发展研究院科学及综合实践活动教研员许广玲、南沙区教育发展中心小学科学教研员陈浩荣从不同的角度，就广州市科学教育的现状和发展前景进行了汇报与交流，展示了广州在小学综合性科学教育的理念以及在实践中取得的成绩和特色。
专题论坛围绕“STEAM教育与跨学科教学”和“科学教育的课堂实践创新”，中山市石岐杨逸仙小学高级教师何一兰、东莞外国语学校高级教师詹伟达、佛山市石门中学生物奥林匹克竞赛教练黄宗泳、台山市台城桂水小学校长、高级教师伍少荣、广州市天河区五一小学科学教师刘洋、广州市番禺区富都小学科学教师林莉丹等6位来自大湾区各城市的一线教师结合自身科学教育的教学实践进行了经验分享。
作为本次论坛的承办单位，华南师范大学科学技术与社会研究院科学教育团队也分享了他们的研究成果。院长范冬萍教授作了题为“为什么和如何在科学教育中体现科学本质——大科学教育的视野”的报告，刘益宇副教授作了题为“STEAM教学情境创设的非操控型介入策略研究”的报告。他们重点介绍了如何结合义务教育科学课程新课标和国际科学教育新理念对我国的小学科学教育进行研究，提出了新的理念和实践路径。华南师范大学科学技术与社会研究院毕业生、北京市人大附中石景山学校科学教师闫璐、深圳市新安中学（集团）外国语学校科学教师杨波也结合自身所学以及在工作中的实践经验在论坛中进行专题汇报。在读硕士研究生李海东、魏崟海介绍了他们在导师指导下如何结合自己的毕业论文进行研究的一些体会和观点，充分展现了华师学子优秀的学术创新能力和教育实践能力。
闭幕式上，范冬萍作了总结发言。她指出，科学教育是创新人才培养的根基，推动新时代科学教育高质量发展，助力国家科技创新自立自强具有重大战略意义。本次论坛以“新时代科技创新与科学教育理论与实践”为主题，促进粤港澳三地科学教育的深入交流与合作，顺应了新时代创新人才培养需求，期待未来能继续与来自粤港澳不同地区，有志于科学教育的专家学者以及一线教师进行深入的交流与合作，探索出一条中国化的科学教育理论与实践创新之路，打造粤港澳大湾区科学教育品牌。
图文来源：华南师范大学新闻网
作者/通讯员：赵浪
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