为深入贯彻落实新时代教育对外开放战略部署，服务国家总体外交布局，助推学校“双一流”与高水平大学建设内涵式发展，进一步拓宽我校师生国际视野，提升对外交流工作水平，推动教学领导力与学校治理能力提升，11月5日下午，学校国际交流合作处、本科生院和文学院在广州校区大学城校园联合举办第八期“对外交流大讲堂”。芬兰基础教育专家丽塔·优瑟阿贺（Riitta Juusenaho）应邀作“教育领导力”专题讲座。本科生院、文学院等单位相关负责人和工作人员，以及全校师范院系的外事秘书和学生参加讲座。
丽塔博士是芬兰教育体系专家，拥有教育学博士学位与27年芬兰基础教育教学及校长实践经验，曾作为客座讲师，为于韦斯屈莱大学培训芬兰各地校长。此外，她还曾担任坦佩雷市研究与评估经理、坦佩雷市“顶尖学校”项目总监等职务，推动各教育阶段学习环境优化与课程改革。
讲座伊始，丽塔博士讲解了教育领导力的定义及其重要性，指出“教育领导力”不仅关乎学校管理，更注重如何在课堂中激发学生思考与成长。随后，她系统介绍了芬兰教育体系中校长的角色定位，指出校长在芬兰学校中承担着制定愿景与目标、推动课程实施、促进教师专业发展等重要职责，是学校文化的塑造者。
针对教师职业发展和心理承受力的问题，丽塔博士分享了自己的观点：“没有快乐的老师，就没有幸福的学生。”与此同时，她也谈到自己担任校长时，会主动倾听一线教师教育困境并对其进行心理疏导，从而帮助许多教师克服教育倦怠、重拾教学热情。
互动环节中，九大师范学科的学生代表以及各学院的外事秘书踊跃提问，话题涵盖“如何在中国语境下推广芬兰式信任文化”“班主任能否成为班级层面的领导者”“技术赋能是否会影响人际关怀”等多个方面。丽塔博士逐一回应，认真为在场师生答疑解惑。
本次讲座不仅加深了我校师生对芬兰先进教育理念与教学领导力实践的系统理解，也为双方在教师发展、课程创新及教育领导力研究等领域的深入合作奠定了良好基础。与会师生纷纷表示，丽塔博士的分享兼具理论深度与实践智慧，内容详实、讲解生动，对提升教学领导能力、优化课堂教学管理以及规划未来教育职业发展路径具有重要的启发意义和参考价值。
初审：庞沁宜
复审：沈丽玲
终审：谭伟红